| 主旨： | 有關交通部及教育部研訂五學習階段交通安全教案之教學模組，請貴校落實於日常課程中執行並派員參加相關師資培訓課程，請查照。 |
| 說明： |
| 一、 | 依據彰化縣道路交通安全聯席會報111年7月18日彰交聯字第1110051863號函轉送交通部111年6月27日道路交通安全督導委員會第249次委員會議紀錄辦理。 |
| 二、 | 交通部及教育部邀請財團法人靖娟兒童安全文教基金會、交通及教育專家研訂國小低年級、中年級、高年級、國中及高中五學習階段交通安全基本能力架構，並開發「高級中等以下學校各學習階段」交通安全教案之教學模組。 |
| 三、 | 相關「交通安全教育指引手冊及教育手冊」請至教育部「教育雲」之教育大市集（https://market.cloud.edu.tw/）及「教育部國民中小學課程與教學資源整合平臺」（https://reurl.cc/e3bxvb）下載運用。 |
| 四、 | 「交通安全課程架構」共分為五大面向及數個細項，依其不同階段有其內容重點： |
| (一) | 「危險感知能力」：自我身心限制、運具與其他用路人風險、環境風險。 |
| (二) | 「用路倫理與責任」：角色責任、協助他人、永續意識。 |
| (三) | 「步行與運具使用」： |
| １、 | 行人：交通規則、安全步行、穿越道路、安全裝備。 |
| ２、 | 乘客：安全裝備、安全搭乘方法。 |
| ３、 | 自行車：知識、規則與意義、維護與檢查、操作與駕駛技巧、車體與物理性。 |
| ４、 | 機車：駕照考取、安全裝備與使用風險、機車的使用。 |
| ５、 | 小客車：安全裝備、駕駛規則、故障判別。 |
| ６、 | 其他載具。 |
| (四) | 「交通知能與科技運用」： |
| １、 | 一般性的交通規則、交通標誌、標線、號誌、通行路權、保險。 |
| ２、 | 問題探索與解決。 |
| (五) | 「交通事件應變」：通報、避難與逃生、事故處理、基本急救。 |
| 五、 | 為利推動交通安全教育課程，教育部國民及學前教育署辦理以下研習，請貴校務必派員參加： |
| (一) | 國中小：補助靖娟基金會辦理交通安全教育研習課程(本府111年7月18日府教社字第1110267137號函諒達)。 |
| (二) | 縣立高中：111年度高級中等學校落實交通安全(騎乘安全課程)師資增能研習(依據教育部國民及學前教育署111年7月25日臺教國署高字第1110095808號函)。 |
| 六、 | 各校交通安全教育教學模組之實施情形，自111學年度起本府將列入爾後交通安全輔導訪視指標，請貴校確實執行。 |
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